El “Agente Tutor” realiza 99 intervenciones en el instituto en su primer año

18 de noviembre de 2021

El Ayuntamiento de Calp puso en marcha en noviembre de 2020 el programa “Agente Tutor” con la finalidad de apoyar a alumnos del IES Ifach con problemas de absentismo o comportamiento.

De la mano de un oficial de policía y en colaboración con el instituto, este programa ayuda a los alumnos a resolver problemas que surgen en el entorno escolar y propone soluciones aplicando técnicas de mediación.

En su primer año los resultados han sido muy satisfactorios para las distintas entidades implicadas.

Intervenciones

Durante el curso anterior se realizaron un total de 72 intervenciones de diversa índole. Éstas incluyen entrevistas con alumnos y padres, reuniones con el personal del instituto, localización de padres o actuaciones por casos de absentismo del centro educativo, entre otras.

Además, en el curso 2020-21, el Agente Tutor realizó tres intervenciones por altercados en el propio instituto y tres más por altercados fuera del centro en horario escolar.

En cuanto a las entrevistas con alumnos, las causas han sido mayoritariamente por mal comportamiento, dentro o fuera del centro, por situaciones de acoso escolar, absentismo o problemas derivados del mal uso de las redes sociales.

Desde el inicio de este curso en septiembre el agente tutor ha realizado 27 actuaciones.

Presentación del programa Agente Tutor en noviembre de 2020 | Fuente: Ayuntamiento de Calp

Agente Tutor

El Agente Tutor interviene al ser requerido por el IES. Se realiza una primera entrevista al alumno y un seguimiento de cada caso en colaboración con el equipo del centro educativo, padres y el educador de Servicios Sociales.

Los responsables del este programa señalan que “se percibe una mejora del comportamiento de los alumnos tras su paso por el programa, especialmente en el caso del absentismo”.

El programa, impulsado por el Ministerio de Sanidad, ofrece pautas para la resolución de conflictos que surgen en las aulas. Se abordan situaciones de absentismo, de acosos escolar, conductas violentas, etc.

El método consiste en dialogar, negociar y mediar en los conflictos de alumnos con problemas para ofrecerles herramientas que les permitan fomentar su desarrollo personal, el cuidado para que ejerzan sus libertades o el cumplimiento de sus obligaciones.

La figura del Agente Tutor permite su integración en el entorno educativo y mediar en los problemas de menores, prevenir situaciones y conductas de riesgo. Además se convierte en un interlocutor entre alumnos, centros y familias.

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